Molti genitori, per questo motivo, hanno manifestato proprio l’esigenza di poter assicurare ai propri figli autistici un percorso reale di inserimento sociale e lavorativo, che consenta agli stessi di trascorrere le giornate in modo costruttivo e positivo, con maggiori possibilità di integrazione nella società: la domanda che angoscia i genitori è: “che cosa sarà dei loro figli quando non potranno più occuparsene e dove possono far permanere i figli in loro assenza”.

Il lavoro e lo sport per i ragazzi autistici

Ecco l’importanza, appunto, di realizzare un “centro formazione-lavoro” dove i ragazzi vengono introdotti all’approccio con il mondo del lavoro, della natura, della agricoltura e dove, dopo una accurata valutazione delle capacità di ognuno, trascorreranno la giornata coinvolti in diverse attività. In questo percorso si potranno sviluppare sia le capacità psichiche e intellettive sia quelle motorie.

Uno scopo del progetto è anche la valutazione oggettiva dei risultati. Ma lo scopo principale del progetto è quello di consentire ai ragazzi di trascorrere la giornata in un ambiente sereno e positivo, e di apprendere nozioni o abitudini utili ad un auspicabile inserimento lavorativo; per questo motivo i ragazzi vengono inseriti in cicli di lavorazione “reali”.

Non solo, il lavoro, ma anche lo Sport ha una notevole importanza di inserimento sociale e di formazione nel contesto delle dinamiche e di ruoli di gruppo.
Fino ad oggi, contrariamente a qualsiasi altra forma di disabilità, non esisteva uno sport che potesse essere praticato da chi soffre di disturbi dello spettro autistico. Poi finalmente qualcuno si è posto il problema ed è nato il basket integrato (Baskin) pensato appositamente affinché nessuno si sentisse escluso e/o ghettizzato.

Nasce così la nostra squadra di Baskin “Angeli con un’ala”, formata da ragazze e ragazzi “speciali” che si allenano e giocano insieme a ragazze e ragazzi normali.